“大师课”真棒！3千哈工程新生走进数学“伊甸园”！

如何保证高铁在弯道安全运行？

发射程序如何让火箭转弯？

GPS全球定位系统的原理是什么？

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上周

哈工程3282名理工类大一新生

跟随

中国高等教育学会

教育数学专业委员会理事长

全球前2%顶尖终身影响力科学家

上海大学王卿文教授

一起领略数学的奥秘和能量

以线上线下结合的方式

共上大学第一堂数学课

“大师”通过案例式教学

娓娓道来

紧紧吸引着学生们的目光

用精彩的授课

引领新生们走进数学“伊甸园”
激发学生们学好数学的热情与兴趣

爱上数学

从“大师课”开始

“数学课里有‘万能’的数学理论，还有数学家勇于探索的励志故事，这样的数学课太精彩了。”船舶学院2024级学生王佳晖说。

王卿文教授以“开启数学的伊甸园”为题，从数学及其地位、数学与自然科学、数学的形象等角度出发，以驱动性数学问题为引领，加强学生多维度、多层面的数学思考，认清数学知识的关联性，锻炼学生数学认知思维能力。

“王老师深入浅出的课程，刷新了我对数学的认识、深悟数学之美，燃起了学习数学的兴趣，体会到学习数学的快乐。” 材化学院2024级本科生杨熠楠表示。

伽利略、牛顿、培根、哥德巴赫、拉马努金……王卿文教授援引的一个个大科学家发现的重要数学理论为学生们打开思路、开拓视野，让学生们充分感受到学习数学的重要性。

 “小到生活实际，大到国之重器，原来其背后的科学原理都离不开数学！”信通学院2024级学生程基睿说。

45分钟的课程，能量满满、干货十足，从“认识数学”到“发现数学”，数学第一课架起了数学与科学的桥梁，为学生们打开通往科学的大门。

架起桥梁

为学生开启迈向科学的大门

 “近距离聆听大师对数学的解读，简直就是一种享受，我们要从生活中、学习中发现数学之美。”材化学院2024级学生陶宏飒表示。

“通过数学第一课，我们最想让学生们得到的不仅是扎实的数学知识，更重要的是培养他们具备探索知识、勇于创新的精神，带他们走进数学的奇妙世界，领悟数学之美，为今后的科研和学习打下坚实的基础。”王卿文教授表示。哈工程连续三年邀请数学名师大家为学校理工类本科新生同上数学第一课，将抽象的数学理论具化成一个个形象生动的案例，教会学生们用数学观点分析世界。

“在学生步入大学伊始，通过大师引领，引导学生们回归数学、热爱数学、研究数学，让学生们站在巨人的肩膀走进数学殿堂，对于他们今后，解决生活中实际问题，破解科研工作中壁垒，都受益匪浅。”哈工程数学学院院长樊赵兵表示。

聘请的名师大家们，都会结合学校“三海一核”办学特色，如数学模型在船体设计中的作用、数学在液体流体力学中的应用、水下机器人的程序编辑等，通过生动有趣的案例，让同学们深刻理解数学在专业学习、科研领域都发挥着基础性、不可替代的作用。

“结合学校的历史文化、办学特色，是学校对教育教学改革的积极探索和实践，通过邀请名师授课，有助于推广优秀的教学经验和教学方法，提高青年教师的教学水平，提升教育教学质量。”数学学院副教授邱威表示。

传承创新

推进新工科人才培养

“通过数学第一课，使学生们不仅掌握扎实的数学基础知识，更重要的是培养他们具备探索未知、勇于创新的精神，以及科研报国的家国情怀。”哈工程数学学院党委书记王彦博介绍。

▲哈军工卢庆俊教授在讲授数学课

新生同上数学第一课，是哈工程在新工科背景下探索教育教学改革实践中的一项具体举措，“互联网+课堂”的形式，打破了传统的教学模式，同上一堂课实现了教育资源的共享和优化，使更多的学生能够接受到来自顶尖科学家和名师的优质教育资源。同时，将哈军工数学霸王课文化思政元素与数学知识有机融合，积极挖掘“数学霸王课”新时代价值内涵，鼓励数学教师承担起新时代教书育人的重要使命，讲出新时代数学霸王课的哲学味、应用味、生活味，培养学生的科学素养和创新能力，让新时代的数学霸王课成为学生们勇攀科学高峰的阶梯。

▲李斌老师讲授《工科数学分析》

书写教育强国建设“强师”答卷

哈工程这些教师受表彰

哈工程动力工程及工程热物理学科通过国际评估

瞄准世界一流

哈工程这个A+学科大展宏图！

牢记嘱托、真抓实干、再立新功

哈工程召开2024年暑期务虚会

    哈尔滨工程大学    

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撰文 | 赵琳琳

信息来源 | 本科生院 数学学院 

排版 | 韩佳宸

编辑 、责编 | 霍萍

审核 | 吴丹丹